我(wo)省實(shi)施職業技能提升(sheng)三年行動,惠及退役軍人(ren)
發布日期︰2020-02-23 21:12 來源(yuan)︰我(wo)yi)脹  帳∪ren)民政府網站

10月31日,省政府召(zhao)開《江甦省職業技能提升(sheng)行動實(shi)施方(fang)案(an)(2019—2021年)》和(he)《江甦省企業新(xin)型學徒制工作實(shi)施方(fang)案(an)》新(xin)聞發布會,宣布江甦省將(jiang)實(shi)施職業技能提升(sheng)行動,從2019年至2021年,全省共組織(zhi)開展各類補貼性職業技能培訓450萬人(ren)次wo)隕希 渲019年培訓195萬人(ren)次wo)隕希 dao)2021年底(di),全省技能勞動者佔(zhan)就業人(ren)員(yuan)總量的比(bi)例達到(dao)28%以上,高技能人(ren)才佔(zhan)技能勞動者的比(bi)例達到(dao)32%以上。

會議指出,本輪(lun)大規(gui)模職業技能培訓主(zhu)要針對以下群體(ti)︰企業職工;農村轉移(yi)就業dao)投 嚀乇鶚shi)新(xin)生代(dai)農民工、城鄉未繼續升(sheng)學初(chu)高中畢業生等青(qing)年、下崗(gang)失業人(ren)員(yuan)、退役軍人(ren)、就業dao) nan)人(ren)員(yuan)(含殘疾人(ren))、建檔(dang)立卡低收入農戶和(he)城鄉低保對象中的勞動力、有創業意願和(he)培訓需求的勞動者、職業農民和(he)農村實(shi)用人(ren)才帶頭(tou)人(ren)等就業重點群體(ti);貧du)?厙鈉獨(du)?投 Α?獨(du)?彝?zi)女和(he)貧du)?宕匆抵賂fu)帶頭(tou)人(ren);高危行業領域從業人(ren)員(yuan)和(he)各類特種作業人(ren)員(yuan)。同時,本輪(lun)大規(gui)模職業技能培訓dao) 憂恐耙導寄塴 耙鄧?屎he)求職能力等綜合性培訓dan) jiang)愛國意識、職業dang)dao)德、職業規(gui)範、工匠精神、質量意識、法律意識和(he)相(xiang)關(guan)法律法規(gui)、安(an)全環(huan)保和(he)健康衛生、就業指導等內容(rong)貫(guan)穿培訓全過(guo)程(cheng);堅持(chi)需求導向,圍繞市場急需緊(jin)缺職業開展家政、養老服務、托幼、保安(an)、電(dian)商、汽修(xiu)、電(dian)工、手(shou)工等就業技能培訓dan)晃 莆wo)省重點培育的先進(jin)制造(zao)業集群、戰(zhan)略性新(xin)興產業、現代(dai)服務業以yue)把(ba) huan)農業、智(zhi)慧農業、智(zhi)能建築、智(zhi)慧城市建設(she)開展新(xin)產業培訓dan)晃 拼俳jin)創業開展創業意識教育、創業素質培養、創業項(xiang)目指導、開業指導、企業經營管理等培訓dan)豢 谷ren)工智(zhi)能、雲計(ji)算、大數據(ju)、工業機器人(ren)、物聯網等新(xin)lun)耙敵xin)技能培訓。

會議強調,本輪(lun)大規(gui)模職業技能培訓破除地域、戶籍制約(yue),符合條件的勞動者都可(ke)按規(gui)定(ding)享受職業培訓補貼,原則上每人(ren)每年不超過(guo)3次。符合條件的企業職工參加崗(gang)前培訓、安(an)全技能培訓、轉崗(gang)轉業培訓、新(xin)型學徒制培訓或初(chu)級(ji)工、中級(ji)工、高級(ji)工、技師(shi)、高級(ji)技師(shi)培訓dan) 垂gui)定(ding)給予職業培訓補貼或參保職工技能提升(sheng)補貼,具體(ti)補貼標(biao)準和(he)條件由各設(she)區市制定(ding)。其中,對參加企業新(xin)型學徒制培訓達到(dao)中級(ji)工水平的,補貼標(biao)準為每人(ren)每年4000元(yuan);達到(dao)高級(ji)工水平的,補貼標(biao)準為每人(ren)每年5000元(yuan);達到(dao)技師(shi)水平的,補貼標(biao)準為每人(ren)每年6000元(yuan);達到(dao)高級(ji)技師(shi)水平的,補貼標(biao)準為每人(ren)每年8000元(yuan)。同時,我(wo)省還(huai)將(jiang)建檔(dang)立卡低收入農戶和(he)城鄉低保對象中的勞動力、下崗(gang)人(ren)員(yuan)納入重點群體(ti)免費接受職業技能培訓。對建檔(dang)立卡低收入農戶和(he)城鄉低保對象中的勞動力、就業dao) nan)人(ren)員(yuan)、零就業家庭成員(yuan)、農村未繼續升(sheng)學初(chu)高中畢業生和(he)城市低保家庭學員(yuan),在培訓期間按規(gui)定(ding)通過(guo)就業補助(zhu)資金給予生活費補貼。按規(gui)定(ding)對符合條件的高校畢業生給予培訓補貼。企業、農民專業合作社和(he)扶貧車間等生產經營主(zhu)體(ti)吸納貧du)?投 Α  帳】 dang)立卡低收入農戶和(he)城鄉低保對象中的勞動力就業並(bing)開展以工代(dai)訓dang)模 約(yue)安(an)偽F笠滴刪鴕道(dao) nan)人(ren)員(yuan)、零就業家庭成員(yuan)就業並(bing)開展以工代(dai)訓dang)模 枰歡ding)期限的職業培訓補貼,最長不超過(guo)6個月。

會議要求,我(wo)省全面推(tui)行企業新(xin)型學徒制,主(zhu)要內容(rong)為︰招工即(ji)招生、入企即(ji)入校、企校雙師(shi)聯合培養,2019—2020年,力爭每年培訓1.8萬以上企業新(xin)型學徒;2021年起,繼續加大工作力度,力爭年培訓學徒3萬人(ren)左右。企業新(xin)型學徒培訓采取彈(dan)性學制,實(shi)行學分制管理。同時,支持(chi)新(xin)型學徒在技工院(yuan)校注冊非(fei)全日制學籍,累計(ji)學分達到(dao)《江甦省技工院(yuan)校學分制和(he)彈(dan)性學制管理規(gui)定(ding)》要求的,還(huai)可(ke)獲得技工院(yuan)校畢業證書。鼓(gu)勵和(he)支持(chi)學徒利用業余(yu)時間分階段完成學業。支持(chi)企業聯合技工院(yuan)校建立和(he)完善適合彈(dan)性學制和(he)學分制的教學質量評價體(ti)系和(he)考核制度。

省政府辦公(gong)廳關(guan)于印發江甦省職業技能提升(sheng)行動實(shi)施方(fang)案(an)(2019-2021年)的通知

甦zhao)旆 019﹞71號(hao)

各設(she)區市人(ren)民政府,省各委(wei)辦廳局,省各直屬單位(wei)︰

《江甦省職業技能提升(sheng)行動實(shi)施方(fang)案(an)(2019-2021年)》已經省人(ren)民政府同意,現印發給你(ni)們,請認真組織(zhi)實(shi)施。

江甦省人(ren)民政府辦公(gong)廳

2020年02月23日

江甦省職業技能提升(sheng)行動實(shi)施方(fang)案(an)(2019-2021年)

為貫(guan)徹落實(shi)《國務院(yuan)辦公(gong)廳關(guan)于印發職業技能提升(sheng)行動方(fang)案(an)(2019-2021年)》(國辦發﹝2019﹞24號(hao))要求,組織(zhi)開展我(wo)省職業技能提升(sheng)行動,制定(ding)本實(shi)施方(fang)案(an)。

一、總體(ti)要求

以習近(jin)平新(xin)時代(dai)中國特色社會主(zhu)義思(si)想為指導,全面貫(guan)徹黨的十九大和(he)十九屆二(er)中、三中全會精神,落實(shi)省委(wei)、省政府工作部署,把(ba)職業技能培訓di)魑 3chi)就業穩定(ding)、緩解結構性就業矛盾的關(guan)鍵舉措,作為經濟轉型升(sheng)級(ji)和(he)高質量發展的重要支撐,大規(gui)模開展職業技能培訓。2019年至2021年,共開展各類補貼性職業技能培訓450萬人(ren)次wo)隕希 渲019年培訓195萬人(ren)次wo)隕稀5dao)2021年底(di),全省技能勞動者佔(zhan)就業人(ren)員(yuan)總量的比(bi)例達到(dao)28%以上,高技能人(ren)才佔(zhan)技能勞動者的比(bi)例達到(dao)32%以上。

(一)突(tu)出培訓重點。本輪(lun)大規(gui)模職業技能培訓主(zhu)要針對以下群體(ti)︰企業職工;農村轉移(yi)就業dao)投 嚀乇鶚shi)新(xin)生代(dai)農民工、城鄉未繼續升(sheng)學初(chu)高中畢業生等青(qing)年、下崗(gang)失業人(ren)員(yuan)、退役軍人(ren)、就業dao) nan)人(ren)員(yuan)(含殘疾人(ren))、建檔(dang)立卡低收入農戶和(he)城鄉低保對象中的勞動力、有創業意願和(he)培訓需求的勞動者、職業農民和(he)農村實(shi)用人(ren)才帶頭(tou)人(ren)等就業重點群體(ti);貧du)?厙鈉獨(du)?投 Α?獨(du)?彝?zi)女和(he)貧du)?宕匆抵賂fu)帶頭(tou)人(ren);高危行業領域從業人(ren)員(yuan)和(he)各類特種作業人(ren)員(yuan)。

(二(er))明確實(shi)施載體(ti)。企業是(shi)職業技能培訓dang)鬧zhu)體(ti),在職工技能培訓中發揮主(zhu)導作用。職業院(yuan)校(含技工院(yuan)校,下同)在職業技能培訓中發揮基(ji)礎作用。依法設(she)立的培訓機構、人(ren)力資源(yuan)服務機構、行業di)櫓zhi)是(shi)職業技能培訓dang)鬧匾 α浚  又?chi)作用。

(三)創新(xin)培訓內容(rong)。加強職業技能、職業素質和(he)求職能力等綜合性培訓dan) jiang)愛國意識、職業dang)dao)德、職業規(gui)範、工匠精神、質量意識、法律意識和(he)相(xiang)關(guan)法律法規(gui)、安(an)全環(huan)保和(he)健康衛生、就業指導等內容(rong)貫(guan)穿培訓全過(guo)程(cheng)。堅持(chi)需求導向,圍繞市場急需緊(jin)缺職業開展家政、養老服務、托幼、保安(an)、電(dian)商、汽修(xiu)、電(dian)工、手(shou)工等就業技能培訓dan)晃 莆wo)省重點培育的先進(jin)制造(zao)業集群、戰(zhan)略性新(xin)興產業、現代(dai)服務業以yue)把(ba) huan)農業、智(zhi)慧農業、智(zhi)能建築、智(zhi)慧城市建設(she)開展新(xin)產業培訓dan)晃 拼俳jin)創業開展創業意識教育、創業素質培養、創業項(xiang)目指導、開業指導、企業經營管理等培訓dan)豢 谷ren)工智(zhi)能、雲計(ji)算、大數據(ju)、工業機器人(ren)、物聯網等新(xin)lun)耙敵xin)技能培訓。

二(er)、重點舉措

(四)加強崗(gang)位(wei)技能提升(sheng)培訓和(he)轉崗(gang)轉業培訓。企業需制定(ding)職工培訓制度和(he)計(ji)劃,開展形式多樣(yang)的技能培訓dan) 斡胛wo)省百萬技能人(ren)才技能競賽崗(gang)位(wei)練兵活動。支持(chi)行業di)櫓zhi)、龍頭(tou)企業、培訓機構開展職工培訓並(bing)幫助(zhu)中小微企業開展培訓。支持(chi)符合條件的企業職工參加崗(gang)前培訓dan)  ?腫饕等ren)員(yuan)安(an)全作業培訓dan)  ┐竺嫦蛑骯?裰?嘌檔(dang)墓gui)模,強化緊(jin)缺型職業工種獲證培訓和(he)技師(shi)、高級(ji)技師(shi)獲證培訓。加強高級(ji)技師(shi)崗(gang)位(wei)技能提升(sheng)培訓dan) 櫓zhi)高技能領軍人(ren)才和(he)產業dao)羧比(bi)瞬挪渭蛹寄莧ren)才海外培養研修(xiu)。支持(chi)符合條件的企業dan)  臀衽汕財笠擔(dan)┬骯?渭釉詬gang)培訓和(he)轉崗(gang)轉業培訓。全面推(tui)行企業新(xin)型學徒制、現代(dai)學徒制,三年培訓6.6萬名(ming)左右新(xin)型學徒。保障職工參訓期間應有的工資福利待遇。

(五)加強就業重點群體(ti)職業技能提升(sheng)和(he)創業培訓。實(shi)施離校未就業高校畢業生技能就業、農民工“春潮行動”、新(xin)生代(dai)農民工職業技能提升(sheng)、化解過(guo)剩(sheng)產能企業職工、家政專項(xiang)培訓、“求學圓夢行動”、殘疾人(ren)就業援助(zhu)行動、勞動預備培訓dang)擾嘌導ji)劃。開展重點群體(ti)免費接受職業培訓行動。對具備條件的勞動者特別是(shi)返(fan)鄉農民工、殘疾人(ren)開展創業培訓dan) 憂看匆蹬嘌迪xiang)目開發、創業dang)dan)保貸款、後(hou)續扶持(chi)等服務。實(shi)施新(xin)型職業農民培育工程(cheng)和(he)農村實(shi)用人(ren)才帶頭(tou)人(ren)素質提升(sheng)計(ji)劃,開展農民職業技能培訓。

(六(liu))提升(sheng)高危行業領域和(he)特種作業人(ren)員(yuan)安(an)全技能。將(jiang)應急管理、市場監管、生態環(huan)境、住房(fang)城鄉建設(she)、交(jiao)通運(yun)輸、工業和(he)信息化等部門負責或監管的化工、礦山、電(dian)力、金屬冶煉、炸藥(yao)及火工產品(pin)制造(zao)、環(huan)境保護(hu)等高危行業企業從業人(ren)員(yuan)和(he)各類特種作業人(ren)員(yuan)安(an)全技能培訓納入補貼培訓範圍,嚴格執行安(an)全技能培訓合格後(hou)上崗(gang)制度。

(七)發揮企業培訓主(zhu)體(ti)作用。支持(chi)企業設(she)立職工培訓中心(xin),並(bing)將(jiang)符合條件的優先列入高技能人(ren)才培訓基(ji)地建設(she)範圍。鼓(gu)勵企業與職業院(yuan)校共建實(shi)訓中心(xin)、教學工廠,建設(she)一批產教融合型tui)笠擋bing)按國家規(gui)定(ding)享受相(xiang)關(guan)稅費優惠政策。支持(chi)企業設(she)立高技能人(ren)才培訓基(ji)地、專項(xiang)公(gong)共實(shi)訓基(ji)地以yue)襖湍4蔥xin)工作室和(he)技能大師(shi)工作室,企業可(ke)通過(guo)職工教育經費提供資金支持(chi),政府按規(gui)定(ding)加大補助(zhu)力度。企業舉辦或參與舉辦職業院(yuan)校的,縣(市、區)人(ren)民政府根據(ju)全日制學制教育畢業生就業人(ren)數、培訓實(shi)訓人(ren)數給予適shi)輩怪zhu)。

(八)擴大職業院(yuan)校培訓規(gui)模。支持(chi)職業院(yuan)校大力開展補貼性yue)寄芘嘌怠F舳 把(ba)??椋  芍耙導寄艿燃ji)證書”制度試點工作。職業院(yuan)校技能培訓工作量可(ke)按培訓實(shi)際課時量同比(bi)折算成全日制學生培養工作量。各地可(ke)將(jiang)職業院(yuan)校開展技能培訓所得收入的一定(ding)比(bi)例納入學校公(gong)用經費,作為績效工資來源(yuan)。在核定(ding)職業院(yuan)校績效工資總量時,向額外承(cheng)擔(dan)職業技能培訓工作的單位(wei)傾(qing)斜,可(ke)根據(ju)學校額外承(cheng)擔(dan)技能培訓dang)娜撾窈he)質量適shi)痹齪思(si)ㄐ??首芰浚謊 T諛誆糠峙pei)時,應按照(zhao)多勞多得的原則向承(cheng)擔(dan)技能培訓工作的一線教師(shi)傾(qing)斜,保障其合理待遇。

(九)支持(chi)社會培訓和(he)評價機構開展培訓和(he)評價工作。大力發展社會培訓和(he)評價機構,將(jiang)符合條件的納入政府發布的培訓和(he)評價機構gu)柯擠段?J∪ren)力資源(yuan)社會保障部門定(ding)期發布緊(jin)缺型職業工種目錄,面向全省開展技能培訓dang)吶嘌禱梗  耙翟yuan)校、國家級(ji)省級(ji)殘疾人(ren)職業培訓基(ji)地)、人(ren)力資源(yuan)服務機構、龍頭(tou)企業、行業di)櫓zhi)目錄和(he)技能評價機構gu)柯肌8魃she)區市人(ren)力資源(yuan)社會保障部門根據(ju)本地實(shi)際相(xiang)應發布政府補貼職業工種、培訓機構等目錄。支持(chi)培訓和(he)評價機構建立同業dao)渙髕教 C癜 耙蹬嘌島he)評價機構在政府購買服務、校企合作、實(shi)訓基(ji)地建設(she)等方(fang)面與公(gong)辦同類機構享受同等待遇。

(十)加強培訓基(ji)礎能力建設(she)。各地要根據(ju)實(shi)際對承(cheng)擔(dan)政府補貼培訓dao)隙唷 市?蝦hao)的企業、院(yuan)校和(he)培訓機構的實(shi)訓設(she)施設(she)備升(sheng)級(ji)改(gai)造(zao)予以支持(chi)。支持(chi)建設(she)產教融合實(shi)訓基(ji)地和(he)公(gong)共實(shi)訓基(ji)地。支持(chi)高危企業集中的地區建設(she)安(an)全生產和(he)技能實(shi)訓基(ji)地,將(jiang)符合條件的納入省級(ji)高技能人(ren)才專項(xiang)公(gong)共實(shi)訓基(ji)地建設(she)範圍。支持(chi)企業、院(yuan)校和(he)培訓機構建設(she)家庭服務職業培訓基(ji)地。支持(chi)國家級(ji)、省級(ji)殘疾人(ren)職業培訓基(ji)地建設(she),鼓(gu)勵開發殘疾人(ren)適宜(yi)的培訓項(xiang)目。推(tui)進(jin)職業技能培訓di)試yuan)共建共享。推(tui)進(jin)職業訓練院(yuan)建設(she),支持(chi)其增加培訓工種(項(xiang)目)。推(tui)廣“工學一體(ti)化”“職業培訓包”“互(hu)聯網+”等先進(jin)培訓方(fang)式。規(gui)劃建設(she)集培訓網上學習、信息錄入、信息查(cha)詢和(he)監管、信息統計(ji)以yue)芭嘌擋固炅斕裙δ苡諞惶ti)的全省職業技能培訓公(gong)共服務平台和(he)網絡(luo)學習平台,完善實(shi)名(ming)制管理功能,逐步將(jiang)全省補貼性yue)寄芘嘌迪xiang)目全部納入系統管理。鼓(gu)勵勞動者在線學習,建立勞動者技能培訓dang)dian)子(zi)檔(dang)案(an)和(he)學分累計(ji)制度,學員(yuan)在線學習課時可(ke)按比(bi)例計(ji)入培訓di)芸問薄<憂顆嘌凳shi)資建設(she)和(he)企業培訓師(shi)培養。職業院(yuan)校和(he)培訓機構實(shi)行專兼職教師(shi)制度,可(ke)按規(gui)定(ding)自主(zhu)招聘企業技能人(ren)才任教。

(十一)做(zuo)好(hao)技能扶貧工作。扎(zha)實(shi)開展建檔(dang)立卡低收入農戶和(he)城鄉低保對象中的勞動力免費就業技能培訓、經濟薄弱村創業致富(fu)帶頭(tou)人(ren)培訓。在東西(xi)部扶貧協作框架(jia)下,支持(chi)我(wo)省職業院(yuan)校面向中西(xi)部貧du)?厙 怪耙到(dao)逃 耙導寄芘嘌蛋鋟齪he)貧du)?宕匆抵賂fu)帶頭(tou)人(ren)培訓dan) 惺掌獨(du)?彝? bing)按規(gui)定(ding)落實(shi)補助(zhu)政策。

三、政策激勵

(十二(er))加大資金支持(chi)力度。將(jiang)一定(ding)比(bi)例的就業補助(zhu)資金、地方(fang)人(ren)才經費和(he)行業產業發展經費中用于職業技能培訓dang)淖式穡 約(yue)按郵?當O棧ji)金結余(yu)中xin)貿齙7.7億元(yuan),用于職業技能提升(sheng)行動。各地要統籌使(shi)用各類資金,保障職業技能提升(sheng)各項(xiang)政策落實(shi)。各地要以2018年底(di)失業保險基(ji)金滾存結余(yu)為基(ji)數,按照(zhao)20%的比(bi)例足額計(ji)提職業技能提升(sheng)行動資金。省級(ji)調劑金結余(yu)將(jiang)同比(bi)例計(ji)提資金,支持(chi)各地開展職業技能提升(sheng)行動。用于職業技能提升(sheng)行動的失業保險基(ji)金結余(yu)在社會保障基(ji)金財政專戶中單獨(du)建立“職業技能提升(sheng)行動專賬”,實(shi)現分賬核算、專款專用。企業按規(gui)定(ding)足額提取和(he)使(shi)用職工教育經費,其中60%以上用于一線職工培訓dan) ke)用于企業“師(shi)帶徒”津(jin)貼補助(zhu)。按規(gui)定(ding)凡正常支付職工工資shi)鈉笠擔(dan) 雀gang)返(fan)還(huai)資金主(zhu)要用于職工技能培訓dang)戎?觥Mtui)動企業提取職工教育經費開展自主(zhu)培訓與享受政策開展補貼性培訓dang)撓謝謂印8韉乜ke)安(an)排經費,對培訓dao)灘cai)和(he)培訓包開發、復合型培訓項(xiang)目開發、師(shi)資培訓、教學改(gai)革以yue)爸耙導寄芫喝然ji)礎工作給予支持(chi),對培訓di)櫓zhi)動員(yuan)工作進(jin)行獎補。

(十三)落實(shi)培訓補貼政策。將(jiang)建檔(dang)立卡低收入農戶和(he)城鄉低保對象中的勞動力、下崗(gang)人(ren)員(yuan)納入重點群體(ti)免費接受職業技能培訓。對建檔(dang)立卡低收入農戶和(he)城鄉低保對象中的勞動力、就業dao) nan)人(ren)員(yuan)、零就業家庭成員(yuan)、農村未繼續升(sheng)學初(chu)高中畢業生和(he)城市低保家庭學員(yuan),在培訓期間按規(gui)定(ding)通過(guo)就業補助(zhu)資金給予生活費補貼。按規(gui)定(ding)對符合條件的高校畢業生給予培訓補貼。符合條件的企業職工參加崗(gang)前培訓、安(an)全技能培訓、轉崗(gang)轉業培訓、新(xin)型學徒制培訓或初(chu)級(ji)工、中級(ji)工、高級(ji)工、技師(shi)、高級(ji)技師(shi)培訓dan) 垂gui)定(ding)給予職業培訓補貼或參保職工技能提升(sheng)補貼。企業、農民專業合作社和(he)扶貧車間等生產經營主(zhu)體(ti)吸納貧du)?投 Α?wo)省建檔(dang)立卡低收入農戶和(he)城鄉低保對象中的勞動力就業並(bing)開展以工代(dai)訓dang)模 約(yue)安(an)偽F笠滴刪鴕道(dao) nan)人(ren)員(yuan)、零就業家庭成員(yuan)就業並(bing)開展以工代(dai)訓dang)模 枰歡ding)期限的職業培訓補貼,最長不超過(guo)6個月。

(十四)調整完善培訓補貼政策。符合條件的勞動者在戶籍地、常住地、求職就業dang)夭渭優嘌島hou)取得證書(職業di)矢裰?欏 耙導寄艿燃ji)證書、專項(xiang)職業能力證書、特種作業操作證書、培訓合格證書等)的,按規(gui)定(ding)給予職業培訓補貼,原則上每人(ren)每年可(ke)享受不超過(guo)3次,但同一職業同一等級(ji)不可(ke)重復享受。將(jiang)確有培訓需求、不具有按月領取養老金資格的人(ren)員(yuan)納入補貼政策範圍。設(she)區市可(ke)在國家和(he)省規(gui)定(ding)的原則和(he)補貼範圍內,結合本地實(shi)際sheng) 範ding)符合享受政策的企業職工條件和(he)職業培訓補貼標(biao)準。對貧du)?he)重度殘疾人(ren)的培訓範圍可(ke)以延伸至其直系親屬,待遇等同于殘疾人(ren)本人(ren)參加培訓。縣級(ji)以上人(ren)民政府可(ke)對有關(guan)部門各類培訓di)式鷙he)項(xiang)目進(jin)行整合。對企業開展培訓或者培訓機構開展項(xiang)目制培訓dang)模 ke)先行撥付不高于50%的培訓補貼資金。鼓(gu)勵各地對建檔(dang)立卡低收入農戶勞動力、去(qu)產能企業失業人(ren)員(yuan)、退役軍人(ren)、殘疾人(ren)和(he)鄉土人(ren)才等群體(ti)開展項(xiang)目制培訓。

(十五)加強資金監督管理。省級(ji)每年對各地職業技能提升(sheng)行動計(ji)劃執行和(he)資金使(shi)用情況(kuang)進(jin)行督查(cha),同時委(wei)托第三方(fang)jiao)箍 棺ㄏxiang)審計(ji)和(he)績效評價。各地要落實(shi)屬地監管責任,加強廉(lian)政風險防(fang)控,規(gui)範資金管理,公(gong)開資金使(shi)用情況(kuang),主(zhu)動接受社會監督。對挪用、佔(zhan)用、截留培訓di)式鷙he)以虛(xu)假(jia)培訓dang)忍茲 ?  式鸕模 婪ㄒ蘭脫縴啻 懟B涫shi)容(rong)錯糾錯機制要求,突(tu)出正向激勵,保護(hu)培訓工作中干事(shi)擔(dan)當的積極性。

四、保障機制

(十六(liu))加強組織(zhi)領導。發揮省就業工作領導小組職能作用,健全職業技能提升(sheng)行動工作協調機制,形成省級(ji)統籌、部門參與、市縣實(shi)施的工作格局。省人(ren)力資源(yuan)社會保障廳牽頭(tou)負責政策制定(ding)、標(biao)準開發、資源(yuan)整合、培訓機構管理、質量監管、輿論宣傳等職責,制定(ding)年度工作計(ji)劃,分解培訓工作任務,抓好(hao)督促落實(shi)。各相(xiang)關(guan)部門和(he)單位(wei)加強溝通和(he)信息共享,采取定(ding)期會商、聯合行動等方(fang)式,協調解決職業技能培訓工作中的矛盾問題。

(十七)落實(shi)任務分工。各地要把(ba)職業技能提升(sheng)行動作為重要民生工程(cheng),切實(shi)承(cheng)擔(dan)主(zhu)體(ti)責任,強化組織(zhi)領導,明確任務目標(biao),制定(ding)出台具體(ti)貫(guan)徹落實(shi)舉措,建立工作情況(kuang)季報、年報制度和(he)重大情況(kuang)專報制度。支持(chi)各地將(jiang)財政補助(zhu)資金與培訓工作績效掛鉤,加大激勵力度,促進(jin)擴大培訓規(gui)模,提升(sheng)培訓質量,確保職業技能提升(sheng)行動有效開展。省人(ren)力資源(yuan)社會保障廳牽頭(tou)組織(zhi)開展專項(xiang)督察(cha),推(tui)動各地工作落實(shi)。

(十八)深化職業技能培訓工作“放管服”改(gai)革。將(jiang)補貼培訓項(xiang)目和(he)評價機構gu)柯加氳dian)子(zi)地圖、APP培訓軟件結合,強化培訓服務自動化推(tui)送力度。大力推(tui)動項(xiang)目制培訓dan) 扇」gong)開招投標(biao)等方(fang)式購買培訓和(he)評價服務。探索實(shi)行信用支付等辦法,推(tui)動培訓不見(jian)面申報申領。建立職業技能培訓機構信用等級(ji)評定(ding)制度,加強對培訓機構、培訓過(guo)程(cheng)和(he)培訓質量的監管,健全培訓績效評估體(ti)系dan)  ?chi)開展第三方(fang)評估。

(十九)加強技能培訓與評價有機餃接。完善技能人(ren)才職業di)矢衿蘭邸 耙導寄艿燃ji)認定(ding)、專項(xiang)職業能力考核等多元(yuan)化評價體(ti)系dan) 吵鎰zuo)好(hao)通用職業工種、行業特有職業工種技能評價工作。準入類職業工種上崗(gang)前必須參加技能培訓及鑒(jian)定(ding)。通過(guo)政府購買服務方(fang)式,支持(chi)龍頭(tou)企業、行業di)櫓zhi)、職業院(yuan)校、人(ren)力資源(yuan)服務機構和(he)評價機構參與開發國家職業技能標(biao)準,牽頭(tou)開發行業企業工種崗(gang)位(wei)評價規(gui)範和(he)培訓標(biao)準,開發培訓dao)灘cai)和(he)急需緊(jin)缺職業工種題庫。支持(chi)培訓和(he)評價機構建立同業dao)渙髕教 <憂靠計(ji)澇yuan)和(he)質量督導員(yuan)隊(dui)伍建設(she)。建立職業技能評價機構信用管理制度和(he)退出機制。推(tui)動在工程(cheng)技術領域實(shi)現高技能人(ren)才與工程(cheng)技術人(ren)才職業發展貫(guan)通。鼓(gu)勵企業設(she)立首席技師(shi),探索建立特級(ji)技師(shi)制度。

(二(er)十)加強政策解讀和(he)輿論宣傳。各地各有關(guan)部門要通過(guo)多種zhi)dao)和(he)方(fang)式開展政策宣傳和(he)解讀,幫助(zhu)企業、培訓機構和(he)勞動者了解、用好(hao)政策。大力弘(hong)揚勞模精神和(he)工匠精神,加強技能人(ren)才激勵表彰和(he)典型事(shi)跡宣傳,營造(zao)技能成才良好(hao)環(huan)境。

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